Avui llegint La Vanguardia (no en llegueixo cap més perquè és la única que em regalen a la uni...) a la pàgina 26 "Tendencias" hi trobem un article molt interessant sobre el foment de noves eines per tal de aconseguir fer més atractiu l'aprenentatge de les matemàtiques (si això fós possible), utilitzant nous programes informàtics, webs o xarxes socials com Sangakoo. L'interés de la informàtica per les noves generacions es vol aprofitar desde educació per "desviar" aquesta atenció i hores davant de l'ordinador per fer-les una mica més educatives i productives.
De totes maneres, aquest article a part de fer-me veure això també m'ha donat altra informació secundaria força interessant. Com a químic el fet de que la matèria de química fos la que va treure pitjor nota a les últimes proves de la selectivitat em satisfa però a la vegada hem deixa un regust amarg. M'explicu, com a estudiant em sap greu veure que no hi ha interés però com a futur professional en aquest camp em satisfà veure que aquest tipus de treballadors estarem força solicitats degut a la falta de competitivitat ;)
Les altres dues idees que m'ha agradat de l'article són que desde Educació formarà grups de professionals per buscar i donar suport a alumnes amb especial talent de les matemàtiques, ciència i tecnologia.
I per altra banda la idea de professionals com el Degà de matemàtiques de la UPC de canviar el sistema d'avaluació per promoure exàmens que avaluïn competències i no tant la capacitat de memoritzar.
De totes maneres, aquest article a part de fer-me veure això també m'ha donat altra informació secundaria força interessant. Com a químic el fet de que la matèria de química fos la que va treure pitjor nota a les últimes proves de la selectivitat em satisfa però a la vegada hem deixa un regust amarg. M'explicu, com a estudiant em sap greu veure que no hi ha interés però com a futur professional en aquest camp em satisfà veure que aquest tipus de treballadors estarem força solicitats degut a la falta de competitivitat ;)
Les altres dues idees que m'ha agradat de l'article són que desde Educació formarà grups de professionals per buscar i donar suport a alumnes amb especial talent de les matemàtiques, ciència i tecnologia.
I per altra banda la idea de professionals com el Degà de matemàtiques de la UPC de canviar el sistema d'avaluació per promoure exàmens que avaluïn competències i no tant la capacitat de memoritzar.